Wir sehen das Kind als eigenständiges, forschendes und
lernendes Individuum, das sich mit seinen Fähigkeiten und in seinem persönlichen Tempo die Welt aneignet.
Wir sind Wegbegleiter, die das Kind mit seinen Stärken
und Schwächen wahrnehmen und ihm neue Lernanreize
bieten, um es in seiner Entwicklung weiter zu bringen.
Im geregelten und strukturierten Tagesablauf erfahren unsere Kinder in den Funktionsräumen sowie in der Natur anregende Bildungsmöglichkeiten, um sich selbstständig
und in angeleiteten Angeboten zu entfalten.